国的笔顺_国的笔顺规则是

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1.国字的笔顺规则

2.国的笔顺部首

3.国笔顺怎么写

4.国字笔顺

5.国的笔顺笔画顺序 笔顺讲解

国的笔顺_国的笔顺规则是

国字的笔顺规则

       国字笔画顺序: 竖、横折、横、横、竖 、横、点、横。“国”规则是先里后外,具体先写外面方框的上面三笔,再写里面的“玉”字,最后写外面大方框的最下面一横。

       国家的解释:

       1、有土地、人民、主权的政体(古代指诸侯所受封的地域).

       2、国家的体面。

       3、比喻对国家有特殊贡献的人。

       国的组词:

       1、列国,解释:某一时期内并存的各国。

       2、国风,解释:《诗经》的组成部分。包括《周南》、《召南》、《邶风》、《卫风》等,称十五国风,一百六十篇。多为四言诗。大多是周初至春秋中叶的民歌。

国的笔顺部首

       国的笔顺是1?丨竖2?横折3?一横4?一横5?丨竖6?一横7?丶点8?一横。

       国(拼音:guó)是汉语一级通用规范汉字(常用字)。“国”来自“或”,始见于商代,古字形由表示武器的“戈”与表示疆界的“囗(wéi)”组成,会武器保卫邑外四方之义。本义指疆域,地域。这个意思后来写作“域”。

       引申指地区,区域。又引申指分封的诸侯国。战国以后主要指国家。“国”在早期也指国都、都邑。

       

       “国”的初文是“或”,也是“域”的古字。左图A、右图1-5是周代中期金文,就是较早的“国”。字本义是“邦国”“封邑”。字的构形,有土地(“一”),有保卫城池土地的武力“戈”。“囗”的四方都有一横,这四横可能表示这重地是有人在四边把守着的。

       后来这四笔,简化成一笔;到了周代晚期的金文,“或”因借用为或然之“或”及疑惑之“或”,外面加了个“囗(wéi)”,表示疆土地域的范围,读guó。秦代的小篆继承了晚周金文的形体,后隶变和楷化。便把“国”变成定型的方块字了。

       洪秀全在南京建立了太平天国后,具有浓郁帝土思想的他也在“国”字上用了一番心思。在他看来,他所建立的“国家”的“国”字中,不应与一个表示大概或可能等“疑惑”之意的“或”字谐音,要树立自己的绝对权威就得将“国”字改一下。

       于是在1853年,诏令将“国”字中的“或”字改为“王”字,即左图F的字形,这样才与他自称的“天王”二字相符,同时也与他一心要代替上帝主宰一切的思想相吻合。

       洪秀全将“国”字改为“囯”后,使之成为自己国家政权的专用字,立即颁诏天下,遵照执行,并规定凡是其他国名、地名不得用“国”字,只能用“郭”的字替代。不过洪秀全颁行的这个“囯”也只用了十多年。

       魏晋六朝时代,在镜铭刻文里又出现了左图G的“囗”里从“民”的“囻”字。可能有“国以民为本”之意。反映了春秋时代孟子的“民贵君轻”的思想,并且与“国”字形成强烈的对比。

国笔顺怎么写

       国的笔顺部首:笔顺:竖、横折、横、横、竖、横、点、横。部首:囗。

一、基本释义

       国,现代汉语规范一级字(常用字),普通话读音为guó,最早见于西周早期金文,在六书中隶属于会意字。“国”的基本含义为有土地、人民、主权的政体,如国家,引申含义为特指中国的,如国货。

       国字最早见于西周早期金文,会意字。原作“或”。字形像以“戈”(武器)守卫“口”(城邑)。后来在字的周围加方框表示疆域,构成“国”字。全文中又以“或”为“域”字。后经楚系_帛、说文演变至现在的楷书“国”。

二、用祖国造句

       1、假如让我做一名战士,我会手持钢枪保卫祖国的国防;假如让我当一名农民,我回把营养、好吃的粮食送到你的餐桌上;假如让我当一名老师,我就像蜡烛一样燃烧自己,照亮别人。

       2、是她滋润我们这些娇嫩的祖怎么用祖国造句国之花,她像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。她中等的身材,有一头棕色的卷发,望着她那双沉稳而又明亮的眼睛。还有一张能说会道的嘴以及一对灵敏的耳朵。

       3、春天的校园,树美景美人更美;春天的校园,当代中学生尽显风采:春天的校园,孕育着祖国的未来和民族的希望。

       4、祖国啊!我是你巍峨大厦上的一粒石子:我是你湄江水中的一朵浪花:我是你无垠土地上一片的泥土:我是你连绵群山中的一个皱褶。

       5、牵手拉近了人与人之间的距离,牵手让园丁带着祖国的花朵走向未来,牵手让两个原本不相识的人相知相惜。

       6、我赞美小草的毅力,我讴歌小草的无私精神,但我更崇敬具有小草风格的人,希望人们都能像小草一样,为祖国,为人民,为“四化”争做无名英雄。

国字笔顺

       国笔顺为:竖、横折、横、横、竖、横、点、横。

       一、释义

       1、国家:~内。祖~。外~。保家卫~。

       2、代表或象征国家的:~徽。~旗。~花。

       3、在一国内最好的:~手。~色。

       4、指本国的,特指我国的:~产。~术。~画。~药。

       5、姓。

       二、组词及释义

       1、精忠报国:为国家竭尽忠诚,牺牲一切。

       2、倾国倾城:原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。倾:倾覆;城:国。

       3、国色天香:原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

       4、国士无双:指一国独一无二的人才。国士:国中杰出的人物。

       5、共商国事:共同商量国家的政策和方针。国是:国事;国家的大政方针。

例句

       1、我国的生态环境保护工作已经取得了显著成效。通过实施一系列严格的环保政策和措施,全国范围内的空气质量、水质和土壤质量得到了明显改善,为可持续发展奠定了坚实的基础。

       2、在全面深化改革的过程中,我国始终坚持以人民为中心的发展思想,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点,不断推进基本公共服务均等化和社会保障体系建设,让人民群众享有更多的获得感、幸福感和安全感。

       3、在我国漫长的历史长河中,文化传承始终扮演着重要的角色。从古代的四大发明到现代的文艺复兴,中华民族的文化底蕴和智慧结晶世代相传,为民族精神的传承和发展奠定了坚实的基础。

       4、作为一个负责任的大国,我国始终坚持和平发展、合作共赢的外交政策,致力于维护世界和平与稳定,积极推动全球经济发展和人类社会进步。

       5、近年来,我国的科技创新取得了举世瞩目的成就,人工智能、5G通信、新能源等领域的研究和应用成果不断涌现,为国家的现代化建设和国际竞争力提升注入了强大动力。

国的笔顺笔画顺序 笔顺讲解

       国字笔顺:竖、横折、横、横、竖、横、点、横。

扩展资料:

       国(拼音:guó)是汉语一级通用规范汉字(常用字)。“国”的初文是“或”,始见于商代甲骨文,古字形由表示武器的“戈”与表示疆界的“囗(wéi)”组成,会武器保卫邑外四方之义。

       “国”本义指有疆界的地区,引申指某一地区,区域。又引申指分封的诸侯国。战国以后主要指国家。“国”用作定语,指本国的,代表国家的。“国”在早期也指国都、都邑。

       商周时期,人们聚居的地方称邑,《说文》曰:“邑,国也。”邑就是国,而“国”主要是指王、侯的封地,或天子统治的区域。《周礼·大司马》注:“国渭王之国;邦国,谓诸侯国也。”春秋时期,人们表示“国家”的意思,一般用“邦”字。

       如《尚书·五子之歌》:“民惟邦本,本固邦宁。”孔传:“言人君当固民以安国。”(现代汉语还习称友好国家为友邦,邻国为邻邦,国家与国家之间的正式外交关系称邦交)。西汉以后,因为避刘邦讳才渐用“国”的。

       《说文解字》曰:“邦,国也。从邑,丰声。”邦亦是古代诸侯封地之称,在这一点上,与“国”同义,但有大小之分。《周礼·太宰》:“以佐王治邦国。”郑玄注曰:“大曰邦,小曰国,邦之所居,亦曰国。”后“邦国”合称,亦多指代国家。

国造句:

       1、国家的政策鼓励我们创新创业,为经济发展注入新动力。

       2、国家***号召全国人民团结一心,共创美好未来。

       3、我们应该为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。

       4、这个国家的风景如画,令人心旷神怡。

       5、我们应该认真学习国家的历史和文化。

       1、国字笔画名称:竖、横折、横、横、竖 、横、点、横。

        2、[释义]有土地、人民、主权的政体(古代指诸侯所受封的地域):~家。~土。~体(a.国家的性质;b.国家的体面)。~号。~度(指国家)。~策。

        3、“国”字是个常用字,在现代汉语中主要表示“ 国家”、“祖国”等义。它的形体古今变化很大。

        4、从上列甲骨文形体来看,左边是个“口”,表示一片土地“国土”,右边是一个“戈”,意思使用“戈”这个武器来保卫这篇土地。这个字其实就是我们今天讲的“或者”的“或”字。可以看出在 甲骨文中“或”字和“国”字时分不开的,它是一个会意字。金文的形体,右边基本没变,仍是个“戈”字,而左边表示“国土”的“口”外边加了“国界”,仍是以“戈”卫“国”的意思。到了周代,“或”字已被借用为无定代词,于是在“或”的基础上又加了意符“口”,成为“国”字。小篆的“国”字就变成了外形(口)内声(或)的形声字“国”字了。繁体的“国”字形体是从小篆形体演变过来的。

       好了,关于“国的笔顺”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“国的笔顺”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。