捶打憔悴央求的拼音和意思_捶打的拼音憔悴的拼音央求的拼音

2024-04-27 02:01:08

好久不见了各位，今天我想跟大家探讨一下关于“捶打憔悴央求的拼音和意思”的问题。如果你还不了解这方面的内容，那么这篇文章就是为你准备的，请跟我一起来探索一下。

1.捶打的拼音和意思

2.央求的拼音与意思

3.央求的拼音和意思

4.七年级上册语文第十一课朱自清的《春》课后字词的拼音加解释。

5.待弄,捶打,央求,决别,淡雅,高洁,烂漫,翻来覆去,喜出望外的拼音

捶打憔悴央求的拼音和意思_捶打的拼音憔悴的拼音央求的拼音

捶打的拼音和意思

捶打的拼音是：chuí dǎ。捶打的意思是：反复打击、敲打。

捶打的笔画分别是：

1、捶一共有11画，笔画分别是：横、竖钩、提、撇、横、竖、横、竖、竖、横、横。

2、打一共有5画，笔画分别是：横、竖钩、提、横、竖钩。

捶的解释是：敲打：捶衣、捶鼓、捶打、捶拓、捶挞、捶楚（古代的杖刑）、捶胸顿足。

打的解释：

1、击，敲，攻击：打击、殴打、打杀。

2、放出，发出，注入，扎入：打炮、打雷、打信号、打电报。

3、做，造：打首饰、打家具。

5、揭，破，凿开：打破、打井。

6、举，提起：打灯笼、打起精神。

7、涂抹，印，画：打蜡、打戳子。

8、写出，开出：打证明。

9、捆，扎：打包裹。

10、合，结合：打伙、打成一片。

11、获取，购取：打水、打鱼。

捶打和锤打的区别：

1、释义不同。

捶打意思是反复打击、敲打，也指用拳头或器物敲打。

锤打意思是用金属锤子敲击。“锤”有古代兵器、像锤的东西、锤子、用锤子敲打、姓等意义。

2、出处不同。

“捶打”出自史铁生《秋天的怀念》：我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”

“锤打”出自清朝葆光子《物妖志·狐蛇》：赵家婢进奴，为主公见私，被娘子锤打。

央求的拼音与意思

1、暴怒：极端愤怒。

2、捶打：用卷拳头或器物撞击物体。

3、央求：恳求。“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。

4、神色：神情。

5、深沉：形容程度深。

课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。

扩展资料

创作背景：

此文写于1981年，最初发表于当年《南风报》上，那年史铁生30岁。在史铁生21岁时，也就是1969年到陕北延安“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，在北京新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。

在生龙活虎、绚丽多彩的青春年华遭遇到生命的不幸，因而他的脾气变得阴郁无比、暴怒无常。而他的母亲此时肝病相当严重，常疼得整夜睡不着觉，可她将儿子瞒得紧紧的，仍鼓励儿子好好活着。母亲猝然离去后，史铁生写下了这篇文章以纪念他的母亲。

央求的拼音和意思

央求的拼音yāngqiú意思是恳求；乞求。请求别人宽恕自己的错误；有时可以比喻这个人非常有礼貌。出自茅盾《林家铺子》三。

1、可怜那些期待用衣物典质一些金钱来开付节关债务的人们,虽然被层层剥削,还得笑颜相对地央求当铺老板放宽限度。

2、他曾央求各地方及时协饷,然而,“一任函牍频催,率置不答”。

3、她哽咽难言,忽地鼓起勇气,转过脸央求道,请你别杀海曼好么?你要杀就杀那个斐爵士!他是汗达公国头号战将,他的血气肯定比海曼高。

4、近百位嫔妃们围住僖宗苦苦央求要一起逃难,李儇这一刻更是舍不得这温柔之乡,竟咧嘴大哭起来。

5、他无法理解我为什么会发脾气,总是央求我改改脾气。

6、邓女士的女儿贺薇羽参加完面试后央求主考老师。

7、为了保证紧,化妆师只能使劲往头上箍,有时候还真紧,我受不了的时候可以要求松绑,如同以前央求师傅别念紧箍咒一样。

8、男人哭丧着脸,央求老婆,说,算了,六千就六千吧,心诚则灵,破财消灾嘛。

9、但是之前的秦旭,好像并不喜欢这个职位,一心想和老许一样,进入陷阵营中,怎奈秦旭的身板实在是很难达到标准,但秦旭不为所动,依旧不时央求老许帮忙说项。

10、英雄难过美人关,像袁紫衣那样美貌的姑娘,又为胡斐所倾心,正在两情相洽之际而软语央求,不答允她是很难的。

11、“罪在朕躬,悔何可及”,几乎是央求李鸿章“即日进京,会商各使,迅速开议”,甚至低三下四宣示李鸿章此行“不特安危系之,抑且存亡系之,旋乾转坤,匪异人任。

12、双方互相撕掳着,躲闪着,秽骂着,央求着。

七年级上册语文第十一课朱自清的《春》课后字词的拼音加解释。

央求是一个汉语词语，读音为yānɡ qiú，意思是恳求；乞求。请求别人宽恕自己的错误；有时可以比喻这个人非常有礼貌。

造句如下：

1、这个晴朗美丽的夜晚，不正是观看星座的好时候吗？在我和小表弟的央求下，妈妈带着我们来到了汉城公园。花儿在轻风的微拂下，拢起花瓣，朦朦胧胧地熟睡了。花下的蛐蛐却在开音乐会，高声地歌唱。

2、我最喜欢的动物是小金鱼了，因为它们非常活泼可爱，每次在路过卖小金鱼的摊子，我都要停在那里久久不愿离去。妈妈禁不住我的一再央求，终于同意给我买了两条小金鱼，我小心翼翼把它们带回家，因为我向妈妈保证一定会好好地喂养它们。

3、她不懂这个暗示，却跟着我到一个餐具柜那儿，我是到那儿放下我的帽子的，她低声央求我把我所带来的东西马上给她。

5、一场车祸让他失去了双腿瘫痪，本就憔悴的他神色慌张的抓住她的手，苦苦的央求着，不要离开，在这敏感的时刻，她不忍心刺激他的神经，淡雅的一笑，点了点头，轻轻的在他的肩头捶打着，内心其实是极度的沉寂。

6、安米的默默请求换来的是这一声大喝，倔强的安米既没哭泣也没央求，她牙龈紧要，昂首挺胸，毫不畏缩地挨下了小手掌上几下麻辣的鞭苔。

7、如果在一个女人最重要的几年中，投资的是一个男人，那么之后的几十年里，你将不断的央求这个男人不要离开你。如果你投资的是自己，那么在剩下的几十年里，你会很顺利的收获真正属于你的爱情。

8、他不但从学校和公共图书馆借回一大堆相关内容的书籍，并且缠着我们教他阅读，还央求妈妈带他去参观了好几次天文馆。

待弄,捶打,央求,决别,淡雅,高洁,烂漫,翻来覆去,喜出望外的拼音

七年级上册语文第十一课朱自清的《春》课后字词的拼音加解释。

1．生字辨识

酝酿（yùn niàng）、巢（cháo）、喉（hóu）咙、宛（wǎn）转 ?、应和（hé）、嘹（liáo）亮、黄晕（yùn）、撑（chēng）、蓑笠（suō lì）、抖擞（sǒu）、胳膊（gē bo）

2．重点词语注释：

[欣欣然] 欢欢喜喜的样子。

[朗润] 明亮润泽。

[赶趟儿] 原意是赶得上，这里有“趁时机、凑热闹”的意思。

[酝酿] 原意是造酒的发酵过程，也比喻作准备工作。这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

[卖弄] 有意显示、炫耀（自己的本领）。

[宛转] 形容声音抑扬动听。这个意思现在写作“婉转”。

[黄晕] 昏黄不明亮。晕，太阳或月亮周围的光圈，也指光影或色彩周围模糊的部分。

[烘托] 中国画的一种方法，从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出。这里是“衬托”的意思。

[舒活] 舒展，活动。

[一年之计在于春] 一年的打算在春天。意思是，春是一年的开始，应该把全年要做的事及早安排好。

花枝招展花枝迎风摆动，婀娜多姿。形容妇女打扮得十分艳。招展，迎风摆动。

3．多音多义字辨析

应：读yīng时，可组“应当、应许、应有尽有”等词。读yìng时，可组“呼应、反应、有求必应、随机应变、应接不暇”等词。

人教版七年级上册语文第十一课原文

（一个个字打出来的，请勿抄袭）导读：江南的春天，风和日丽，山清水秀，草长莺飞，百花争艳。这一篇写春的精美散文，不知拨动过多少人的心弦！春的美景、春的气息、春的声响，都通过作者的生花妙笔表现出来了。多朗读几遍，你一定能进入那美妙的境界中。

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹著，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混著青草味儿，还有各种花的香，都在微微润溼的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和著。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织著，人家屋顶上全笼著一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑著伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默著。

天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。

谁知道七年级上册语文上册第十一课《春》课后题第二小题怎么写?

春风“像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉？——对这个问题的回答可能多种多样，只要是合乎情理，都要予以肯定。如“温暖”“亲切”“慈爱”“幸福”“深含感情”等均可。

1.春风像神奇的画笔游走大江南北,走过山川、掠过都市,为万物生灵和都市生活新增亮丽色彩。

2.春风像一位调皮的孩子,把我披肩的长发“轻拢、慢捻、抹复挑”,飞扬起来的就不仅仅是一缕缕绸儿似的青丝,还有我洋溢着幸福的、像音乐一样流淌的心情。

3.春风像清洁工人,用一把神奇的扫把扫除灰尘,把城市装饰得漂漂亮亮、乾乾净净!

七年级上册语文书用的第十课和第十一课的课后词语来写一篇作文。

七年级上册语文课后词语第1-14课汇编第1课散步信服 xìnfú：相信,佩服嫩n?n芽：初生而柔弱的芽苗分歧fēn qí：差别；不相一致的地方取决qǔ ju?：由某人、某方面或某种情况决定拆散chāi sàn：使家庭、集体的成员，或者成套的东西分散委屈wěi qū：受到不公平的待遇,心里难过；让人受到冤屈粼粼 línlín：形容水流的清澈或水、石的明净一霎时shà shí：极短的时间,片刻，一会儿各得其所g? d? qí suǒ：原表示各如其所愿,后表示各个都得适当的安排。第2课秋天的怀念瘫痪 tān huàn：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。暴怒bàonù：大怒；亦形容水势凶猛激荡沉寂 ch?njì：非常寂静；杳无音讯。捶打 chuídǎ：用拳头或锤子敲打。憔悴 qiáocuì：黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。央求 yāngqiú：恳求,乞求神色 sh?ns?：神情面色敏感 mǐn’gǎn：感觉敏锐;对外界事物反应很快诀别 ju?bi?：分别；指无会期的离别;死别烂漫 lànmàn：色彩鲜丽；坦荡,无做作 ...

七年级上册语文书用的蚀刻和第十一课的课后词语来写一篇作文。

七年级上册语文书用的蚀刻和第十一课的课后词语来写一篇作文。要求用笔记本写，并且是，半，篇以上。

首先，昙花随着时间的流逝，出现

一个又一个微妙的

变化。接着，昙花

由小变大，成了一

个巨大、洁白无瑕的花骨朵。从远

处看，既像一块纯

洁美丽的玉石，又

仿佛一位亭亭玉立

的少女，用手轻轻

摸去，柔软得好像

一段丝绸一般，真

可谓是“天下第一

奇景”。然后，花瓣慢慢张开，宛如玉制的紧口“杯”，

从顶部看去，里面

仿佛飘着薄薄轻纱，一颗颗芝麻大小

嫩黄的花蕊伸出花外，独具风姿。

同时微微散发出一

阵阵清新淡雅的

香味，第一次发现

比什么花香都好闻

，我深深地被它陶

醉了！可是，最后

，过了几个小时美丽的花瓣萎缩了。

七年级上册第18课语文课后词语解释

扰乱?搅扰?使混乱或不安。哀鸣:悲哀地叫。狩猎:打猎。哀号:悲哀地哭嚎。喧嚣:1、声音杂乱?不清静2、叫嚣?喧嚷喑哑:嗓子干涩释出处声音或发音低而不清楚。沉寂:1、十分寂静2、讯息全无静谧:安静篡夺:用不正当的手段夺取?地位或权力? 劫掠:用武力夺取?财务或人? 酷爱:非常爱好弱肉强食:指动物中弱者被强者吃掉。借指弱者被强者欺凌、吞并。隐隐约约:听起来或看起来不很清楚?感觉不很明显窸窣作响: 形容摩擦声等轻微细小的声音. 连续不断:一个接一个?不停断夜色苍茫:夜晚的景色空旷辽阔?没有边际更胜一筹: 技艺或技术超过别人一些. 惊慌失措:害怕慌张开膛破肚:剖开胸腔和腹腔津津有味:形容有滋味断肢残腿: 形容残缺不全的四肢毫不犹豫?形容做事非常果断?丝毫没有迟疑。

七年级上册语文上册第十一课《春》课后题研讨与练习第二大题第一小题怎么写?

第二题、

1.“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无感情的小草也似乎有了意识，有了情感。

2.放在局末，单独从句子中拿出来，主要是为了强调、突出小草嫩绿的特点；同时，这样写，也使句子变得生动活泼，富有生气。

第三题、

“赞春图”——赞美春天蓬勃的生命力，强调它旳“新”“美”“力”。成长过程从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，力量方面从小到大，时间上从先到后，形象地点明了春天的成长过程，写出了不同时段的不同景象，耐人寻味。

参考示例：春天像美丽的新娘，绽放出幸福的笑容。

春天像调皮的娃娃，拽一下绿叶，吻一吻花蕊，又呼啦啦地跑过广阔的原野。

七年级上册语文22课后词语（有拼音）

抹：mǒ ：涂，揩，擦;mò：把和好了的泥或灰涂上后弄平;mā 擦：抹桌子;按著向下移动、除去

攥：zuàn :握

逮：dǎi:捉;dài 捉拿：逮捕,逮系

怦怦：pēngpēng:心跳的声音

树杈：shù chā 树枝的交汇处

寒战：hán zhàn 因受冷或受惊而身体颤抖

人教版七年级语文上册第十一课《春》课下注释。

欣欣然：欢欢喜喜的样子。

朗润：明朗润泽。

赶趟儿：原意是赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花。

吹面不寒杨柳风：这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句。全诗是：“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒杨柳风。”杏花雨，杏花开放时节的雨，即春雨。杨柳风，吹动杨柳的风，指春风。

酝酿(yùn niàng)：原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

繁花：密密地开着的花。

呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。

卖弄：炫耀。

宛转：同“婉转”。形容声音圆润柔媚。

黄晕：昏黄不明亮。晕，太阳或月亮周围的光圈，也指光影或色彩周围模糊的部分。

烘托：中国画的一种方法，从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出。哲理诗“衬托”的意思。

舒适：舒展，活动。

一年之计在于春：一年的打算在春天。意思是，春是一年的开始，应该把全年要做的事及早安排好。

落地：这里指婴儿生下来。

花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动

七年级朱自清（春）课后词语解释

词语：朗润注音：lǎng rùn 释义：1.明亮润泽。 2.爽朗温和。 3.谓声音响亮圆润。词语：酝酿注音：yùn niàng/niáng 释义：①酿酒：制酒须经酝酿的过程。②比喻事情逐渐成熟的准备过程：计划正在心中酝酿。词语：繁花嫩叶注音：fán/pó huā 释义：繁茂的花；各种各样的花嫩绿的叶子：～似锦ㄧ万紫千红，～怒放。词语：卖弄注音：mài nòng/lòng 释义：1.犹玩弄。 2.故意显示，炫耀。 3.摆弄;安排。 4.应付，对付。 5.扮演，表演。词语：宛转注音：wǎn/yuān zhuǎn/zhuàn 释义：①话语柔和曲折，不直截坦率：话说得宛转些，别让她受不了｜宛转相劝。②声音动听：鸟鸣宛转。③曲折；辗转：路宛转石间。词语：黄晕注音：huáng yùn/yūn 释义：1.**的光圈。词语：烘托注音：hōng tuō 释义：①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩点染轮廓外部，使物像鲜明。②写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出。③泛指陪衬，使明显突出：蓝天～着白云丨红花还要绿叶～。词语：舒活释义：舒展，活动。词语：花枝招展注音：huā zhī zhāo zhǎn 释义：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。词语：精神抖擞注音：jīng shén dǒu sǒu 释义：抖擞：振动，引伸为振作。形容精神振奋。词语：呼朋引伴释义：呼唤朋友，招引同伴。词语：欣欣然注音：xīn xīn rán 释义：1.极其高兴的样子。词语：嘹亮注音：liáo liàng 释义：（声音）清晰响亮：歌声～ㄧ阵地上吹起了～的冲锋号。也作嘹喨。词语：静默注音：jìng mò 释义：①寂静；没有声音：会场上又是一阵～。②肃立不做声，表示悼念：～三分钟。

待弄：shì nòng,捶打：chuí dǎ ,央求：yāng qiú ,决别：jué bié ,淡雅：dàn yǎ ,高洁：gāo jié ,烂漫：làn màn ,翻来覆去：fān lái fù qù ,喜出望外：xǐ chū wàng wài。

一、待弄：shì nòng,解释：(1).整治；料理；(2).喂养；(3).摆弄。

出处：1、周立波《暴风骤雨》四：“ 赵玉林说，‘这儿地不薄！出粮，可是得侍弄得好。’”

2、茹志鹃《高高的白杨树·在果树园里》：“社里建设一个果园不是小事，要花多少钱啊！这活儿大人都侍弄不了，大家能同意让你去？”

3、《牲畜专家》：“他是从小就好侍弄牲口。”

4、康濯《我们访问过的五户社员》：“俺把猪侍弄好了。”

5、李孟煜《壮心不已》：“但是，在那哀鸿遍野、民不聊生的动荡年代，吴有恒哪有心思来侍弄文学。”

6、《沙漠中的绿洲》：阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。

7、史铁生《秋天的怀念》；母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

二、捶打：chuí dǎ ,释义：反复打击、敲打。

例：人教版语文教材七年级上册第一单元第二课《秋天的怀念》：

我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”